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| NAS-Survey-2021-question-paper-Class-3,5,8 |
NAS (National Achievement Survey) प्रश्न पत्र २०१७ क्लास 3 5 व 8 की पीडीऍफ़ निचे दी गई है
NAS (National Achievement Survey) : National Achievement Survey राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण विद्यालय का Education शिक्षा स्तर सुधारने के लिए राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधानऔर प्रशिक्षण परिषद (NCERT ) द्वारा विकसित एक सर्वेक्षण कार्यक्रम है National Achievement Survey राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण क्या है? NAS (National Achievement Survey) National Achievement Survey राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (नेशनल अचीवमेंट सर्वे)(NAS) का उद्देश्य (LEARNING OUTCOME) सीखने के प्रतिफलसर्वेक्षण टीम NAS एनएएस सेल सीबीएसई, दिल्ली चुने गए सैंपल स्कूल के प्रमुखों में शाला अभिलेख संधारण किये जाये सारी जानकारी इस https://www.youngyouthindiacareerknowlege.com/ पर दी जा रही है जानकारी पढने के बाद आपकी सारी समस्या दूर हो जाएगी
- NAS : : 2017 CLASS 3.,5,8 की परीक्षा २०१ ७ में कीगई थी जिसके प्रश्न पत्र के साथ अभ्यास पुस्तिका भी दी जा रही है NAS परीक्षा 12 नवम्बर २०२१ को आयोजित की जाएगी पुर्वा अभ्यास के लिए क्लास 3 5 8 के प्रश्न अभ्यास पुस्तिका दी जा रही है पीडीऍफ़ का अध्यन कर 12 नवम्बर को होने वाली परीक्षा का अभ्यास किया जा सकता है
1-NAS : : 2017 CLASS 3
2-NAS : : 2017 CLASS 3 TF-32
3-NAS::2017 CLASS 5 TF-52
4-NAS :: 2017 CLASS 5 TF-52 3
5-NAS::2017 कक्षा 8 निर्देश
1-NAS : : 2017 CLASS 3
- NAS Survey 2021 question paper Class 3,5,8
क्षेत्र अन्वेषक के लिए निर्देश (परीक्षा शुरू होने से पहले इन निर्देशों को ध्यान से पढ़ें)
ओ.एम.आर. शीट एवं परीक्षण पुस्तिका के कवर पृष्ठ पर विद्यालय का UDISE कोड, क्षेत्र कोड (ग्रामीण-1, शहरी-2), विद्यालय प्रबंधन (सरकारी-1, सहायता प्राप्त-2), विद्यार्थी से संबंधित विभिन्न कोड जैसे- आधार संख्या, लिंग (लड़का-1, लड़की-2), सामाजिक वर्ग (अनुसूचित जाति -1, अनुसूचित जनजाति-2, अन्य पिछड़ा वर्ग-3, सामान्य-4), विशेष आवश्यकता वाला बच्चाः (गत्यातमक निःशक्तता-1, दृष्टि निःशक्तता-2, श्रवण नि:शक्तता-3, वाक् व भाषा निःशक्तता-4, बौद्धिक निःशक्तता-5, अन्य निःशक्तताए-6), विद्यार्थी, विद्यालय, जिला एवं राज्य का नाम अंकित करें।
• कक्षा में छात्रों की कुल संख्या को दो समूहों में विभाजित करिए।
• कक्षाके छात्रों के एक समूह में एक परीक्षण पुस्तिका वितरित की जानी चाहिए।
• परीक्षण पुस्तिका वितरित करने से पहले स्कूल रजिस्टर/कक्षा अध्यापक की मदद से प्रथम पृष्ठ पर सभी प्रविष्टियों को पूरा करें।
• सभी प्रविष्टियाँ अनिवार्य है और अंग्रेजी में होनी चाहिए। सभी कोड अन्तर्राष्ट्रीय संख्याओं में लिखें अर्थात् 1,2, 3.....
• यह सुनिश्चित कर लें कि सभी बच्चे आगम से अपनी जगह पर बैठे हों।
• बच्चों से अपनी पॅसिल और रखड़ मेज पर तैयार रखने के लिए कहें।
• बच्चों को परीक्षण पुस्तिका बाँटें। बच्चों से कहें कि जब तक कहा ना जाए, तब तक पुस्तिका को न खोलें।
• बच्चों को निम्न निर्देश "दिए गए विकल्पों में से प्रश्न का उत्तर ढूंढे।"
• सही उत्तर पर गोला लगाएँ।
• निम्नलिखित उदाहरण बोर्ड पर लिखते हुए स्पष्ट करें कि उत्तर को कैसे चिह्नित करना है।
Q. निम्नलिखित संख्याओं 36,28,41 और 59 में से कौन-सी बड़ी है?
A -36 B28 C 59 D 41
• क्षेत्र अन्वेषक बच्चों से कहें कि केवल सही उत्तर पर गोला लगाएँ।
• बच्चों को कहें कि प्रश्न 1 को देखें। दिए गए अंश को सभी धीरे-धीरे पड़े।"
2-NAS : : 2017 CLASS 3 TF-32
भाषा परीक्षा (प्रश्न 1 से 15)
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• क्षेत्र अन्वेषक बच्चे की प्रगति की सुविधाजनक बनाकर अगले प्रश्न पर जाएँ।
• दिए गए अवतरण, विज्ञापन, पोस्टर और कैलेंडर को बच्चों को धीरे-धीरे पढ़ने के लिए कहें। • क्षेत्र अन्वेषक दिए गए अवतरण को उच्च स्वर में न पढ़ें।
• जब बच्चा पढ़ चुका हो. उसके बाद प्रश्न को विकल्प के साथ एक-एक करके पढ़े।
• प्रत्येक प्रश्न के सही उत्तर पर गोला लगाने के लिए कहें।
• क्षेत्र अन्वेषक को परीक्षा प्रारम्भ करने में जल्दबाज़ी नहीं करनी चाहिए।
पर्यावरण अध्ययन परीक्षा(प्रश्न 16 से 30)और गणित (प्रश्न 31 से 45)
• दिए गए निर्देशों के अनुसार बच्चे को कहें कि दिए गए विकल्पों में से प्रश्न का उत्तर ढूँदें। सही उत्तर पर गोला लगाएँ। बच्चों को कहें, "मैं इसे उच्च स्वर में पहुँगा। आप सभी मेरे साथ धीरे-धीरे पढ़े।"
• पहले प्रश्न को उच्च स्वर में धीरे-धीरे पढ़ें ताकि बच्चे समझ पाएँ। जरूरत पड़ने पर प्रश्न को केवल एक बार फिर पढ़ें। प्रत्येक प्रश्न को लगभग 20-30 सैकेण्ड के लिए जोर से पढ़ें।
• बच्चों को अपने आप प्रश्न के उत्तर हल करने दें।
• बच्चों को उत्तर लिखने के लिए लगभग 45 सैकेण्ड का समय दिया जाए। ताकि वह प्रश्न समझ सकें और दूसरे प्रश्न को शुरू करने से पहले जवाब को अंकित कर लें।
• बच्चों को प्रश्न के उत्तर का संकेत न दें और मदद न करें।
• दिए गए निर्देशों के अनुसार बच्चे को कहें कि अब हम अगला प्रश्न करेंगे. आप अब मेरे साथ अगले प्रश्न पर ध्यान दें।
• ऊपर दिए गए निर्देशों के अनुसार प्रत्येक प्रश्न का उत्तर देने के लिए लगभग 2 मिनट का समय दें। • सभी प्रश्नों को हल करने के लिए एक के बाद एक अन्त होने तक इसी प्रक्रिया का अनुसरण करें।
• समुचित प्रक्रिया को पूरा करने के लिए लगभग 90 मिनट दिए जाएंगे।
• परीक्षा को पूरा करने के बाद सभी परीक्षा-पुस्तिकाओं को बच्चों से वापस लें।
• पुस्तिका को बच्चे के कोड के बढ़ते क्रम में लगाएँ।
• यह सुनिश्चित कर लें कि बच्चों की पुस्तिका की संख्या उपस्थित बच्चों की संख्या से मिलान कर रही है।
3-NAS::2017 CLASS 5 TF-52
क्षेत्र अन्वेषक के लिए निर्देश (परीक्षा शुरू होने से पहले इन निर्देशों को ध्यान से पढ़ें)
ओ.एम.आर. शीट एवं परीक्षण पुस्तिका के कवर पृष्ठ पर विद्यालय का UDISE कोड, क्षेत्र कोड (ग्रामीण 1, शहरी-2), विद्यालय प्रबंधन (सरकारी-1, सहायता प्राप्त-2), विद्यार्थी से संबंधित विभिन्न कोड जैसे- आधार संख्या, लिंग (लड़का-1, लड़की-2), सामाजिक वर्ग (अनुसूचित जाति-1, अनुसूचित जनजाति-2, अन्य पिछड़ा वर्ग-3, सामान्य-4), विशेष आवश्यकता वाला बच्चाः (गत्यातमक निःशक्तता-1, दृष्टि निःशक्तता-2, श्रवण निःशक्तता-3, वाक् व भाषा निःशक्तता-4, बौद्धिक निःशक्तता-5, अन्य निःशक्तताए-6), विद्यार्थी, विद्यालय, जिला एवं राज्य का नाम अंकित करें।
• कक्षा में छात्रों की कुल संख्या को दो समूहों में विभाजित करिए।
• कक्षाके छात्रों के एक समूह में एक परीक्षण पुस्तिका वितरित की जानी चाहिए।
• परीक्षण पुस्तिका वितरित करने से पहले स्कूल रजिस्ट/कक्षा अध्यापक की मदद से प्रथम पृष्ठ पर सभी प्रविष्टियों को पूरा करें।
• सभी प्रविष्टियाँ अनिवार्य हैं और अंग्रेजी में होनी चाहिए। सभी कोड अन्तर्राष्ट्रीय संख्याओं में लिखें अर्थात् 1. 2. 3.....
2. • यह सुनिश्चित कर लें कि सभी बच्चे आराम से अपनी जगह पर बैठे हों।
3. • बच्चों से अपनी पेंसिल और रबड़ मेज पर तैयार रखने के लिए कहें।
4. • बच्चों को परीक्षण पुस्तिका बाँटें। बच्चों से कहें कि जब तक कहा ना जाए, तब तक पुस्तिका को न खोलें।
5. • बच्चों को निम्न निर्देश दें"दिए गए विकल्पों में से प्रश्न का उत्तर ढूँढ़े।"
6. • सही उत्तर पर गोला लगाएँ।
7. • निम्नलिखित उदाहरण बोर्ड पर लिखते हुए स्पष्ट करें कि उत्तर को कैसे चिह्नित करना है।
.निम्नलिखित संख्याओं 36,28,41और 59 में से कौन-सी बड़ी है?
-क्षेत्र अन्वेषक बच्चों से कहें कि केवल सही उत्तर पर गोला लगाएँ। बच्चों को कहें कि प्रश्न 1 को देखें दिए गए अंश को सभी धीरे-धीरे पढ़ें।"
4-NAS :: 2017 CLASS 5 TF-52 3
- NAS Survey 2021 question paper Class 3,5,8
भाषा परीक्षा (प्रश्न 1 से 15)
• क्षेत्र अन्वेषक बच्चे की प्रगति को सुविधाजनक बनाकर अगले प्रश्न पर जाएँ।
• दिए गए अवतरण, विज्ञापन, पोस्टर और कैलेंडर को बच्चों को धीरे-धीरे पढ़ने के लिए कहें।
• क्षेत्र अन्वेषक दिए गए अवतरण को उच्च स्वर में न पढ़ें।
• जब बच्चा पढ़ चुका हो, उसके बाद प्रश्न का विकल्प के साथ एक-एक करके पड़े। . प्रत्येक प्रश्न के सही उत्तर पर गोला लगाने के लिए कहें।
• क्षेत्र अन्वेषक को परीक्षा प्रारम्भ करने में जल्दबाज़ी नहीं करनी चाहिए।
पर्यावरण अध्ययन परीक्षा(प्रश्न 16 से 30) और गणित (प्रश्न 31 से 45)
• दिए गए निर्देशों के अनुसार बच्चे को कहें कि दिए गए विकल्पों में से प्रश्न का उत्तर दूँदें। सही उत्तर पर गोला लगाएँ।
• बच्चों को कहें, "मैं इसे उच्च स्वर में पढूंगा। आप सभी मेरे साथ धीरे-धीरे पढ़ें।"
• पहले प्रश्न को उच्च स्वर में धीरे-धीरे पढ़ें ताकि बच्चे समझ पाएँ। जरूरत पड़ने पर प्रश्न को केवल एक बार फिर पढ़ें।
• प्रत्येक प्रश्न को लगभग 20-30 सैकेण्ड के लिए जोर से पढ़ें।
• बच्चों को अपने आप प्रश्न के उत्तर हल करने दें।
• बच्चों को उत्तर लिखने के लिए लगभग 45 सैकेण्ड का समय दिया जाए। ताकि वह प्रश्न समझ सकें और दूसरे प्रश्न को शुरू करने से पहले जवाब को अंकित कर लें। बच्चों को प्रश्न के उत्तर का संकेत न दें और मदद न करें। दिए गए निर्देशों के अनुसार बच्चे को कहें कि अब हम अगला प्रश्न करेंगे, आप अब मेरे साथ अगले प्रश्न पर ध्यान दें।
• ऊपर दिए गए निर्देशों के अनुसार प्रत्येक प्रश्न का उत्तर देने के लिए लगभग 2 मिनट का समय दें।
• सभी प्रश्नों को हल करने के लिए एक के बाद एक अन्त होने तक इसी प्रक्रिया का अनुसरण करें।
• समुचित प्रक्रिया को पूरा करने के लिए लगभग 90 मिनट दिए जाएंगे।
• परीक्षा को पूरा करने के बाद सभी परीक्षा-पुस्तिकाओं को बच्चों से वापस लें।
• पुस्तिका को बच्चे के कोड के बढ़ते क्रम में लगाएं।
• यह सुनिश्चित कर लें कि बच्चों की पुस्तिका की संख्या उपस्थित बच्चों की संख्या से मिलान कर रही है।
5-NAS::2017 कक्षा 8 निर्देश
1. परीक्षण आरंभ करने से पहले क्षेत्र अन्वेषक/अध्यापक विद्यार्थियों के साथ सामंजस्य स्थापित करे।
2. यह परीक्षण अध्यापक या शिक्षण की गुणवत्ता का आकलन नहीं करता। यह परीक्षण विद्यार्थी को जानकारी, समझ एवं उनका विभिन्न से प्रयोग को जानने के लिए बनाया गया है।
3.ओ.एम.आर. शीट एवं परीक्षण पुस्तिका के कवर पृष्ठ पर विद्यालय का UDISE कोड, क्षेत्र कोड (ग्रामीण-1, शहरी-2), विद्यालय (सरकारी-1, सहायता प्राप्त-2), विधार्थी से संबंधित विभिन्न कोड जैसे- आधार संख्या, लिंग (लड़का-1. लड़की-2), सामाजिक वर्ग (आ जाति-1, अनुसूचित जनजाति-2, अन्य पिछड़ा वर्ग-1, सामान्य-4), विशेष आवश्यकता वाला बच्चाः (गत्यातमक निःशक्तता-1, दृष्टि नि:शक श्रवण निःशक्तता-3, वाक् व भाषा नि:शक्तता-4, बौद्धिक निःशक्तता-5. अन्य निःशक्तताए-6.), विद्यार्थी, विद्यालय, जिला एवं राज्य अंकित करें।
4. इस प्रश्न पुस्तिका में 60 प्रश्न हैं। सभी प्रश्नों का उत्तर देने का प्रयास कीजिए।
5. प्रश्न पुस्तिका में चार विषय हैं। प्रत्येक में 15 प्रश्न हैं, अर्थात् भाषा 1-15. गणित 16-30, विज्ञान 31-45 एवं सामाजिक विज्ञान 46-60.
6. प्रश्नों का उत्तर देने के लिए आपके पास 120 मिनट हैं। उत्तरों को ओ.एम.आर. शीट में अंकित करें।
7. ओ.एम.आर. शीट में उत्तर अंकित करने के लिए प्रश्न के सम्मुख दिए गए विकल्प जो आपके अनुसार सही उत्तर है के वृत्त को काला करें।
8. ओ.एम.आर. शीट में वृत्त को काला करने के लिए केवल नीले अथवा काले बॉल प्वाइंट पेन/एचबी पॅसिल का ही प्रयोग करें।
9. प्रत्येक प्रश्न के लिए चार विकल्प 1,2,3,4 हैं। इनमें से केवल एक ही विकल्प सही उत्तर है।
10. ओ.एम.आर. शीट पर उत्तर सावधानीपूर्वक दें जैसाकि नीचे स्पष्ट किया गया है: उदाहरण: प्र. निम्न में से कौन सबसे बड़ी संख्या है?
1. 273 2. 275 3. 257
4. 253 उदाहरण में विकल्प ?
सही उत्तर है इसलिए विकल्प 2 के वृत्त को काला किया गया है जैसा नीचे दर्शाया गया है:
Correct way of marking the answer
11. उत्तर को ओ.एम.आर. शीट पर एक बार अंकित करने के बाद आपको उसे उपरिलेखित / बदलने की अनुमति नहीं है।
12. आप गणना कार्य/रफ कार्य प्रश्न पुस्तिका में कर सकते हैं।
13. यदि आपको अभी भी कोई संदेह है तो आप उसका सीधे क्षेत्र अन्वेषक/अध्यापक से स्पष्टीकरण ले सकते हैं।
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